Educación e Internet

La informática globalizada que nos ha traído internet tiene sus orígenes en lo militar y ha sido invadida por los mercaderes, pero tiene consecuencias sociológicas imprevistas. Por lo que respecta a la escuela, rompe de nuevo sus límites; que sepamos sacar partido de una escuela que está inmersa en el mundo es una tarea que nos corresponde a nosotros los educadores. La tecnología cambia la forma en que vivimos la realidad, pero no lleva inherente una dimensión ética: somos nosotros como ciudadanos libres, como sujetos autónomos, los que debemos plantearnos un uso ético y educativo.

Juan Rafael Fernández García

Tomado de Edupedia.es


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lunes, 21 de septiembre de 2015

Las Raíces Históricas de España

Esta entrada pretende ser una breve introducción y guía de estudio de la Unidad 1 de la materia de Historia de España de 2º de Bachillerato. 

En primer lugar hay que señalar que es un asunto complejo el dilucidar el origen de nuestro país en el sentido de que no existe una fecha concreta en el que se comience a hablar de España. En lo que sí coinciden muchos historiadores es en señalar la época y la política de los Reyes Católicos como el comienzo del Estado Moderno en España a finales del siglo XV con la unión dinástica de las Coronas de Castilla y Aragón por el matrimonio de Isabel y Fernando en 1469 y la herencia de sus respectivas coronas en 1479 (en el caso de Isabel con el Tratado de Alcaçovas que la reconocía como única heredera del reino y ponía fin a una cruenta guerra civil entre los partidarios de la propia Isabel y los de Juana "La Beltraneja" apoyados por Portugal). 

En segundo lugar comentar que esta unión dinástica no significó la unificación política de ambos reinos. Así durante el reinado de los Reyes Católicos, Isabel I fue la reina de Castilla y Fernando II lo fue de Aragón, aunque por un acuerdo explícito entre ambos podían ejercer como reyes en los reinos o coronas que no les eran propios. Es lo que se conoce como Concordia de Segovia (1475) que fija la actuación futura de ambos monarcas en el caso de que heredaran sus reinos y podría ser el origen de la expresión popular "Tanto monta, monta tanto, Isabel como Fernando". Así ocurrió mientras ambos monarcas estuvieron vivos, pero a la muerte de Isabel I en 1504 fue coronada reina su hija Juana I, pero su reinado efectivo fue muy breve ya que la muerte del marido de Juana, Felipe I (conocido como "El Hermoso") en 1506 y sus problemas mentales agravados por su encierro en Tordesillas hicieron que Fernando de Aragón se mantuviera como regente de Castilla aunque la cediera poco más tarde al Cardenal Cisneros. 

Sobre la política de los Reyes Católicos señalar brevemente sus principales características: a) creación de una monarquía autoritaria (que se impone a los nobles a diferencia de lo ocurrido durante la Edad Media), b) unificación territorial de los principales reinos peninsulares (a excepción de Portugal): conquista del Reino Nazarí de Granada (1492), incorporación de Navarra en 1512-15 a la Corona de Castilla pero manteniendo sus Fueros, Cortes y unidad, c) expansión territorial tanto por el Mediterráneo (guerras de Italia por el dominio del Reino de Nápoles frente a los franceses) como por el Atlántico (conquista castellana de las Islas Canarias culminada en 1496 y los viajes de Colón a América 1492-1504) y d) la uniformidad religiosa (creación de la Inquisición española y expulsión de los judíos y de los mudéjares).



En el mismo sentido, decir que durante la dinastía de los Habsburgo (más conocidos como Austrias) se mantienen separadas ambas Coronas durante el auge y progresiva decadencia de la Corona Hispánica o Imperio Español. Así pues, por muy grande que sea el Imperio Español durante los siglos XVI, XVII y XVIII, Castilla y Aragón se mantienen jurídicamente separados aunque solo tienen un rey que será sucesivamente, Carlos I (1516-1556), Felipe II (1556-1598), Felipe III (1598-1621), Felipe IV (1621-1665) y Carlos II (1665-1700). La Corona Hispánica adquiere en el siglo XVI su máxima expansión por Europa, América y parte de Asia, pero pierde fuerza frente al empuje de ingleses, holandeses y franceses.

En tercer lugar, resaltar que estrictamente hablando no se produce la unidad jurídica y administrativa de las Coronas de Castilla y de Aragón hasta la promulgación de los distintos y sucesivos Decretos de Nueva Planta a comienzos del siglo XVIII en el contexto de la Guerra de Sucesión Española (1700-1715) y como producto de la política centralizadora de los borbones con Felipe de Anjou o Felipe V (el primer rey de la dinastía borbónica en España). Dichos decretos suponen la eliminación de la Corona de Aragón, de sus fueros y Cortes imponiéndose el derecho castellano en los territorios que lo conformaban (Reino de Aragón, Reino de Valencia, Principado de Cataluña y Reino de Mallorca) y quedando las Cortes de Castilla como las únicas legítimas (con la excepción de las del Reino de Navarra en su propio territorio).

En cuanto a la tarea que debe realizar el alumno/a de mi asignatura decir que tiene hacer un estudio o repaso de la unidad didáctica o temas del libro de texto que aborden la Historia de España desde la Prehistoria hasta la época de los Borbones. Para ello sería bueno realizar esquemas y resúmenes de las principales etapas y acontecimientos históricos. Entre ellos se encuentran los siguientes. 

Acontecimientos históricos importantes: nombres de los principales homínidos, etapas de la prehistoria, etapas de la conquista romana de Hispania, etapas políticas de Al-Ándalus, etapas de la Reconquista cristiana, características de la política de los Reyes Católicos, reyes Austrias españoles. 

Puedes ayudarte además de páginas como Historiasiglo20.org o La Monarquía Hispánica. Asimismo debes ir elaborando un glosario o vocabulario que incluya términos como los que se señalan a continuación. 

Vocabulario: Homínido, paleolítico, neolítico, arte rupestre, megalitismo, pueblos colonizadores, pueblos prerromanos,  romanización, guerras púnicas, Hispania, visigodos, Al-Ándalus, emirato, califato, taifas, nazarí, reconquista, feudalismo, Cortes, Inquisición, Corona. 









miércoles, 23 de abril de 2014

La Segunda República Española (1931-1936) y la Guerra Civil (1936-1939)

En primer lugar y antes de entrar en mayores detalles, deciros que ya están en reprografía unos apuntes a modo de resumen de estos dos temas.

Abordo un tema bastante complejo de nuestra historia y también de la materia de Historia de España de 2º de Bachillerato. La documentación existente sobre este asunto es tan exhaustiva que es casi imposible abordarlo de una manera rápida y global, por lo cual el interesado en este periodo histórico debe armarse de paciencia y entrar a fondo en él si quiere tener una mínima idea de lo que ocurrió en España en aquellos convulsos años.  En un repaso rápido y nada exhaustivo de los especialistas que hayan abordado este imporante periodo aún desde contrastados pareceres y desde muchos ángulos distintos pero donde el rigor nunca falta se encuentran Paul Preston, Gabriel Jackson, Gabriel Cardona, Santos Juliá, Hugh Thomas, Stanley G.Payne, Manuel Tuñón de Lara, Julio Aróstegui, Raymond Carr, Ángel Viñas, Javier Tussell, Ricardo de la Cierva y Fernando García de Cortázar, entre otros muchos.

Para una visión rápida sobre la Segunda República Española os dejo en primer lugar unos breves vídeos explicativos de los principales acontecimientos y algunos aspectos parciales de la misma como el voto femenino y la cuestión obrera y campesina. Aquí teneís también un documental sobre el papel de la mujer durante la Segunda República. Y otro sobre estos años de la Historia de España llamado Tiempo de ilusiones. 



También os dejo un documental perteneciente a una serie con la dirección científica de Gabriel Cardona.


En cuanto a la Guerra Civil haré igual, primero os pongo varios vídeos para contextualizar y explicar los principales hechos.


 Y a continuación os dejo algunos enlaces y vídeos interesantes: Especial sobre el 75º aniversario de la Guerra Civil en RTVE, La Guerra Civil hace 70 años o La vieja memoria, película documental de Jaime Camino con distintos testimonios personales de aquel terrible episodio de nuestra historia. También otro más llamado Tiempo de tragedia.
Ta

martes, 4 de marzo de 2014

Análisis y comentario de pirámides de población e información sobre aspectos demográficos

Hola, os quiero dejar a los alumnos de 2º Bachillerato nocturno de la asignatura de Geografía de España información sobre algunos aspectos del tema con el que estamos actualmente. En primer lugar os voy a dejar una presentación que explica cómo se analiza y comenta una pirámide de población, en este caso del profesor Isaac Buzo de Extremadura.


 
Comentario Piramide from Isaac Buzo

Para una explicación general sobre la estructura demográfica y los tipos de pirámides según su forma podéis pinchar aquí . El profesor Teodosio del IES Averroes, de Córdoba tiene en su blog una parte dedicada al tema de la Demografía en España, pero además tiene otras interesantes entradas sobre diversos aspectos demográficos: la primera se centra más en las pirámides de población y la segundo más en aspectos más generales como los económicos, los ambientales y los relacionados con las migraciones. Otra cosa que puede interesaros es un comentario de pirámide de población recogido de una Prueba de Acceso a la Universidad que se complementa además con unos buenos apuntes sobre el tema: lo tenéis aquí. Por último dos enlaces más con aspectos similares explicativos de las pirámides de población: uno desde Argentina y otro desde España. A partir de toda esta información he podido encontrar tres buenos blogs de distintos profesores sobre diversos aspectos de la asignatura de Geografía de España: el profesor Francisco, el profesor Teodosio y el llamado GEOGRA PAU.

La "Restauración" (1874-1931)

Os dejo material para complementar mis explicaciones sobre el tema de la "Restauración" en la asignatura de Historia de España de 2º de Bachillerato, puede servir de repaso antes de realizar el examen, pero recordad que el tema acaba en 1902, con el fin de la Regencia de María Cristina de Habsburgo-Lorena, segunda esposa de Alfonso XII. Cito las fuentes de los autores: las presentaciones sobre la Restauración son del profesor Daniel Gómez Valle, Profesor de Geografía e Historia en Extremadura.




Os dejo dos vídeos sobre este periodo: el primero a modo de resumen de la web ArteHistoria.com y el segundo más largo de una serie documental no identificada y subida a Youtube por el profesor Marcos Álvarez, profesor de Historia de España en el IES Sánchez Lastra de Mieres (Asturias).
Por último, os dejo un enlace a la web RTVE A la Carta con la serie documental histórica de TVE "Memoria de España" supervisada por el historiador Fernando García de Cortázar, que aunque no exenta de cierta polémica por el enfoque de algunos de sus episodios no deja de ser interesante puesto que la Historia siempre tiene distintas, diversas y hasta contradictorias interpretaciones sobre los mismos episodios. En este caso los episodios "El regreso de los Borbones" que habla del periodo del Sexenio Democrático y la primera parte de la Restauración y el reinado de Alfonso XIII.

miércoles, 15 de enero de 2014

Parques Nacionales de España


La Red Española de Parques Nacionales cuenta en la actualidad con 15 Parques Nacionales, tras la incorporación en 2013 del Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama. En el siguiente enlace, del que hemos extraído el mapa, puede enlazarse a una información específica y detallada de cada uno de estos Parques Nacionales. En España la protección de la naturaleza tiene su antecedente en la Ley de Parques Nacionales de 1916. En 1975 se promulga la Ley de Espacios Naturales Protegidos. Más tarde se promulgarán otras leyes que establecen hasta cinco figuras de protección de las cuales las más importantes son las siguientes:
 1. Parques nacionales. Establece protección a ecosistemas primigenios. Son zonas de montaña escasamente poblada y de interés ecológico importante.
 2. Parques naturales. Son zonas poco transformadas por la acción humana con importantes valores ambientales.
 3. Reservas naturales. 
 4. Monumentos naturales. 
 5. Paisaje protegido.
 6. Monumento natural.

El siguiente vídeo documental hace una breve presentación de los Parques Nacionales españoles (excepto el de Guadarrama al ser el vídeo anterior al 2003). Si se deja ver el vídeo hasta el final enlaza con otros específicos de cada uno de los Parques Nacionales españoles. También he encontrado un vídeo sobre el Parque Nacional de Guadarrama.



Para un repaso del tema puede consultarse esta página que cuenta con actividades de repaso sobre los Parques NacionalesSi se quiere hacer un repaso amplio a la mayor parte de Parques Nacionales, Naturales y Regionales por Comunidades Autónomas, es buena idea pinchar en el siguiente enlace del blog de Carolus Dixit o la web del Ministerio de Agricultura y Medio Ambiente dedicada a la Red Natura 2000.


Por último hablar de la RENPA (Red de Espacios Naturales Protegidos de Andalucía) para conocer un poco mejor los espacios naturales de nuestra Comunidad Autónoma.


Regiones biogeográficas de España


En España hay tres grandes regiones biogeográficas: la Eurosiberiana, la Mediterránea y la Macaronésica (literalmente "islas afortunadas"). Os dejo imágenes y presentaciones para hacer un repaso a las regiones biogeográficas españolas. Resumen del tema aquí y aquí. También podéis pinchar en el siguiente enlace o en la imagen para ver un resumen amplio del tema:

martes, 29 de octubre de 2013

Mapas de España y vídeos sobre los conceptos de latitud y longitud, paralelos y meridianos.

Para completar la entrada anterior sobre Geografía de España os dejo en primer lugar unas imágenes y unos mapas mudos de España.

La primera imagen es una vista vía satélite de la Península Ibérica:


La segunda imagen es un mapa mudo en blanco para rellenar los ríos de España. De cara al examen conmigo solamente deberíais conocer los siguientes ríos: Miño, Duero, Tajo, Guadiana, Guadalquivir, Ebro, Júcar y Segura. Aparte de los mares y océanos que nos rodean.




La tercera imagen es tanto de los ríos como de las unidades del relieve terrestre peninsular. Debéis conocer las siguientes: Meseta Norte y Sur, Cordillera Cantábrica, Pirineos, Sistema Ibérico, Sistema Central, Sierra Morena y Sistemas Béticos. Aparte de las principales montañas: Teide, Mulhacén, Veleta y Aneto, que debéis situar en este mapa.

A modo de repaso rápido, un interesante "mapa 3D" sobre las principales unidades del relieve español.



Para acabar con las imágenes y mapas, una de las unidades costeras españolas, debéis situar en un mapa como este, las siguientes: golfo de Vizcaya, cabo de Finisterre, golfo de Cádiz, estrecho de Gibraltar, cabo de Gata, cabo de Palos, cabo de San Antonio, golfo de Valencia, cabo de Tortosa, cabo de Creus, golfo de León. Así como el nombre de los archipiélagos canario y balear con sus principales islas: Canarias (La Palma, Gomera, Hierro, Tenerife, Gran Canaria, Fuerteventura y Lanzarote), Baleares (Ibiza, Mallorca, Menorca, Formentera y Cabrera).


Para clarificar el concepto de paralelos y meridianos, os dejo el siguiente vídeo:

Actualización y repaso de la Geografía Física de España

En una anterior entrada ya hablaba de este asunto y proponía mapas y actividades para repasar. Ahora hago una actualización del mismo asunto para facilitar el estudio de mis alumnos/as de 2º Bachillerato nocturno. Os dejo en primer lugar, a modo de repaso, una completa presentación sobre las principales unidades del relieve tanto terrestre como costero de España. Es del profesor Nicolás Osante del IES Los Boliches de Fuengirola (Málaga).



T 3 (3) Unidades de relieve en España. from Nicolás Osante

También para repasar pero realizando actividades podéis encontrar diversos enlaces en este blog educativo, así como en Mapas Interactivos o en Mapas Flash Interactivos. También este interesante juego educativo sobre las principales unidades del relieve español.

Podéis encontrar buenos mapas de España en los siguientes enlaces: Mapa físico, Ríos de España y vertientes, Mapa fisico de España, 

Para terminar buenos repasos tenéis en: el Relieve de la Península Ibérica, más resumido en el Instituto Geográfico Nacional. Y sobre todo de cara a la Prueba de Selectividad en el blog del IES Gran Capitán aquí y aquí también.

miércoles, 25 de septiembre de 2013

Orientaciones sobre la materia de Historia de España de 2º de Bachillerato y enlaces interesantes

Como orientación y a los solo efectos de las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU), se describen a continuación los hitos que marcan los hechos más sobresalientes de la Historia de España. No obstante, es evidente que para una mejor comprensión de los citados hitos, se hace necesario por parte del alumnado el conocimiento de los antecedentes y las consecuencias de los mismos:

I.- RAÍCES HISTÓRICAS DE LA ESPAÑA CONTEMPORÁNEA.
1. Características políticas, económicas y sociales del Antiguo Régimen. La política centralizadora de los Borbones.

II.- CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN.
2. Crisis de la monarquía borbónica. La Guerra de la Independencia y los comienzos de la revolución liberal. La Constitución de 1812.

III.- CONSTRUCCIÓN Y CONSOLIDACIÓN DEL ESTADO LIBERAL.
3. Revolución liberal en el reinado de Isabel II. Carlismo y guerra civil. Construcción y evolución del Estado liberal.
4. Proceso de desamortización y cambios agrarios.
5. El Sexenio Revolucionario (1868-1874): intentos democratizadores. De la revolución al ensayo republicano.
6. El régimen de la Restauración. Características y funcionamiento del sistema canovista.

IV.- CRISIS DEL ESTADO LIBERAL.
1. Guerra colonial y crisis de 1898.
2. La Dictadura de Primo de Rivera (1923-1930).
3. La Segunda República. La Constitución de 1931. Política de reformas y realizaciones culturales. Reacciones antidemocráticas.
4. Sublevación militar y Guerra Civil (1936-1939). Dimensión política e internacional del conflicto. Evolución de las dos zonas. Consecuencias de la guerra.

V.- LA DICTADURA FRANQUISTA Y LA ESPAÑA ACTUAL.
5. La creación del estado franquista. Fundamentos ideológicos y apoyos sociales (1939-1975)
6. El proceso de transición a la democracia y la Constitución de 1978.Los gobiernos democráticos (1979-2000).

En el siguiente enlace podéis tener una orientación sobre las características de la PAU referentes a la materia de Historia de España

Pruebas y características de la PAU del Distrito Único Andaluz de distintas materias de 2º Bachillerato en los últimos años, incluida la Historia de España

Criterios específicos de corrección de la PAU por parte de la Universidad de Jaén de todas las materias de 2º de Bachillerato, incluida la Historia de España (pág. 3). Puede servir de orientación para saber cómo corrigen dichas pruebas. 

Más información específica sobre las Pruebas de Acceso a la Universidad de la materia de Historia de España en Andalucía los últimos años. Enlace bastante completo y muy recomendable: Historia de España.

Terminando ya con las características de las PAU, os pongo un enlace de la UCO de hace un par de años para que tengáis una idea aproximada de la duración de las pruebas, día y lugar de los exámenes...

Por último, os dejo algunos enlaces a blogs y páginas webs sobre esta materia. Espero  que toda esta información os vaya siendo útil y os ayude a preparar este difícil curso. ¡Mucho ánimo y  a estudiar! Un saludo.

MATERIA HISTORIA DE ESPAÑA 2º BACHILLERATO (Se trata del Proyecto Kairos del Ministerio de Educación, pinchando en los distintos temas podéis encontrar material de apoyo para algunos de los contenidos que se van a desarrollar en clase).

BLOG ESTUDIAR HISTORIA (Interesante por incluir apuntes, documentos y orientaciones de Selectividad).

BLOG DEL PROFESOR MANUEL PIMIENTA

SITIO WEB DEL PROFESOR MANUEL SÁNCHEZ VALLE

GEOHISTORIA

ARTEHISTORIA (Gran base de datos de Historia de España).

ATLAS DE HISTORIA DE ESPAÑA (Mapas históricos de España).