Educación e Internet

La informática globalizada que nos ha traído internet tiene sus orígenes en lo militar y ha sido invadida por los mercaderes, pero tiene consecuencias sociológicas imprevistas. Por lo que respecta a la escuela, rompe de nuevo sus límites; que sepamos sacar partido de una escuela que está inmersa en el mundo es una tarea que nos corresponde a nosotros los educadores. La tecnología cambia la forma en que vivimos la realidad, pero no lleva inherente una dimensión ética: somos nosotros como ciudadanos libres, como sujetos autónomos, los que debemos plantearnos un uso ético y educativo.

Juan Rafael Fernández García

Tomado de Edupedia.es

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miércoles, 23 de abril de 2014

La Segunda República Española (1931-1936) y la Guerra Civil (1936-1939)

En primer lugar y antes de entrar en mayores detalles, deciros que ya están en reprografía unos apuntes a modo de resumen de estos dos temas.

Abordo un tema bastante complejo de nuestra historia y también de la materia de Historia de España de 2º de Bachillerato. La documentación existente sobre este asunto es tan exhaustiva que es casi imposible abordarlo de una manera rápida y global, por lo cual el interesado en este periodo histórico debe armarse de paciencia y entrar a fondo en él si quiere tener una mínima idea de lo que ocurrió en España en aquellos convulsos años.  En un repaso rápido y nada exhaustivo de los especialistas que hayan abordado este imporante periodo aún desde contrastados pareceres y desde muchos ángulos distintos pero donde el rigor nunca falta se encuentran Paul Preston, Gabriel Jackson, Gabriel Cardona, Santos Juliá, Hugh Thomas, Stanley G.Payne, Manuel Tuñón de Lara, Julio Aróstegui, Raymond Carr, Ángel Viñas, Javier Tussell, Ricardo de la Cierva y Fernando García de Cortázar, entre otros muchos.

Para una visión rápida sobre la Segunda República Española os dejo en primer lugar unos breves vídeos explicativos de los principales acontecimientos y algunos aspectos parciales de la misma como el voto femenino y la cuestión obrera y campesina. Aquí teneís también un documental sobre el papel de la mujer durante la Segunda República. Y otro sobre estos años de la Historia de España llamado Tiempo de ilusiones. 



También os dejo un documental perteneciente a una serie con la dirección científica de Gabriel Cardona.


En cuanto a la Guerra Civil haré igual, primero os pongo varios vídeos para contextualizar y explicar los principales hechos.


 Y a continuación os dejo algunos enlaces y vídeos interesantes: Especial sobre el 75º aniversario de la Guerra Civil en RTVE, La Guerra Civil hace 70 años o La vieja memoria, película documental de Jaime Camino con distintos testimonios personales de aquel terrible episodio de nuestra historia. También otro más llamado Tiempo de tragedia.
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domingo, 23 de marzo de 2014

Muerte de Adolfo Suárez, el primer presidente del gobierno español elegido democráticamente tras la muerte del dictador Franco

Hace pocas horas acaba de fallecer Adolfo Suárez, uno de los grandes arquitectos de la llamada "Transición Española" (1975-1982), el que se pasó de una cruenta dictadura a un régimen constitucional democrático. Adolfo Suárez González, nacido en Cebreros, un pueblo de Ávila en 1932, fue un político español que viniendo desde el Franquismo (su mentor fue Herrero Tejedor y gracias a ello llegó a ser gobernador civil de Segovia y estuvo al frente de RTVE) supo evolucionar hacia la democracia, bien por supervivencia política, bien por convicción, o por una combinación de ambas. En los últimos años de la dictadura de Francisco Franco, su figura política iba en aumento y supo estar cerca del poder y en el gobierno a la muerte del dictador, formando parte del consejo de ministros del primer gobierno de Arias Navarro poco después de la muerte del dictador como ministro-Secretario General del Movimiento (el único partido, si se puede llamar así, entonces existente). De este modo y con el respaldo explícito del rey Juan Carlos I de Borbón y de Torcuato Fernández Miranda, entonces presidente de las Cortes Franquistas, se convierte en presidente del gobierno en julio de 1976 (véase imagen abajo) y en cuyo cargo deberá tomar importantes decisiones como fueron la Ley de Amnistía, la disolución del Tribunal de Orden Público (un organismo que reprimía la libertad de expresión y encarcelaba a los miembros de la oposición al Franquismo), la aprobación de la Ley para la Reforma Política (refrendada por referendum en diciembre de 1976 con más del 94 % de los votos y una participación del 77% del electorado), la legalización de los partidos políticos (incluido el Partido Comunista de España), del derecho a la huelga y de libertad sindical. 
Imagen: Adolfo Suárez jura su cargo como presidente del gobierno junto a Torcuato Fernández Miranda y el rey Juan Carlos I.

 Imagen  publicitaria para fomentar el voto en el referéndum nacional para la aprobación de la Ley de Reforma Política en diciembre de 1976. 

 Imagen de una papeleta original del partido UCD en las elecciones generales de junio de 1977.

Imagen: largas colas en todo el país para votar en las primeras elecciones generales democráticas, en este caso en Toledo, 15 de junio de 1977.

A pesar de muchas dificultades como la violencia de grupos paramilitares de extrema derecha, la represión policial, el terrorismo del grupo terrorista izquierdista, nacionalista vasco e independentista de ETA y del grupo terrorista de extrema izquierda de los GRAPO, así como las dificultades económicas, el rechazo de sectores conservadores de la Iglesia Católica y de los sectores más duros del Ejército, que quizás llegaron a su punto culminante a finales de enero de 1977 todas estas reformas se fueron llevando a cabo y pudieron convocarse elecciones en junio de 1977, las primeras plenamente democráticas desde el golpe de Estado del 18 de julio de 1936 y la posterior Guerra Civil Española (1936-39) y la larga dictadura del general Francisco Franco (1939-1975). Adolfo Suárez fue el fundador de la Unión de Centro Democrático en 1977, una coalición electoral más que un partido político, que ganó las primeras elecciones democráticas españolas tras la dictadura franquista, se convirtió de nuevo en presidente de un nuevo gobierno, esta vez democrático que siguió abriendo camino para consolidar la democracia en España con el objetivo final de elaborar una Constitución democrática por la vía parlamentaria y con la idea del consenso y del acuerdo. Esa idea de consenso que fue una de las claves de la Transición, le llevó también a la firma de importantes acuerdos como la aprobación de los Estatutos de Autonomía para Cataluña y Euskadi y de los llamados Pactos de la Moncloa de carácter político y económico en octubre de 1977 con práctica totalidad de los partidos políticos democráticos con representación parlamentaria con el objetivo de consolidar la democracia y acabar con una inflación que en esos momentos rondaba el 26 %. 

Imagen: firma de los llamados Pactos de la Moncloa, con Adolfo Suárez en el centro de la foto. Junto a él están Enrique Tierno Galván (PSP), Santiago Carrillo (PCE), Felipe González (PSOE), Manuel Fraga (AP), Miquel Roca (CiU) y Leopoldo Calvo Sotelo (UCD) entre otros.

Después de unos largos meses de debate tanto en el Congreso como en el Senado, la Constitución, aún vigente en la actualidad, se aprobó por las Cortes en octubre y refrendada por referendum el 6 de diciembre de 1978 con más de 15 millones de votos (88,5 %  de los votantes y una participación del 67%), entrando en vigor el 29 de diciembre de ese mismo año. Para ver más resultados de elecciones desde 1976 consultar en esta página del Ministerio del Interior


Imagen de los llamados "Padres de la Constitución de 1978":  los ponentes Gabriel Cisneros, José Pedro Pérez Llorca y Miguel Herrero y Rodríguez de Miñón (de pie de izquierda a derecha). Sentados, Miquel Roca i Junient de Convergencia i Unió, Manuel Fraga de Alianza Popular, Gregorio Peces-Barba del PSOE y Jordi Solé Tura del PSUC-PCE. 
Terminada la legislatura constituyente se convocan nuevas elecciones Suárez se convierte de nuevo en presidente del gobierno en 1979 pero sin mayoría absoluta, los problemas en la UCD se acrecientan, su desgaste político es muy grande y su figura política va cayendo hasta el punto de forzar su dimisión en 1981, lo que llevará a que sorpresivamente y en la votación por parte del Congreso de los Diputados de la elección de un nuevo presidente, Leopoldo Calvo Sotelo se produzca el intento frustrado de Golpe de Estado del Teniente General de la Guardia Civil Antonio Tejero y de los generales Armada y Milán del Bosch el 23 de febrero de 1981. Suárez demostró ese día gran templanza al ayudar a su vicepresidente del gobierno el general Gutiérrez Mellado que se enfrentó a los golpistas y a Tejero que querían obligarlo por la fuerza a sentarse en su escaño: ver imagen. 

Después pasará a formar un nuevo partido el Centro Democrático y Social, con el que no conseguirá grandes resultados electorales, dimitiendo como diputado en 1991. Tras recibir el Premio Príncipe de Asturias de la Concordia en 1996 y otros reconocimientos, asiste a homenajes y manifestaciones contra ETA, pero la muerte de su esposa hace que aparezca públicamente cada vez menos. 



En las dos imágenes previas: Adolfo Suárez aparece con algunos de los presidentes del gobierno democráticos como Leopoldo Calvo Sotelo, Felipe González o José María Aznar.

Una terrible enfermedad neurodegenerativa hace que vaya perdiendo la memoria progresivamente a partir de 2005, el rey Juan Carlos I gran amigo personal de Suárez no deja de visitarle, aunque este ya no lo reconoce. Así puede verse en esta última imagen hecha por uno de los hijos del expresidente.




martes, 11 de marzo de 2014

Diferencias entre el arte rómanico y gótico: características, materiales y elementos arquitectónicos.

Para explicar las principales diferencias entre los estilos románico y gótico empezaré comparando dos catedrales españolas: la de Santiago de Compostela y la de León. La primera es en su mayor parte románica, aunque ha sufrido muchas modificaciones, sobre todo en su portada que es muy posterior al inicio de su construcción y de estilo barroco. La segunda es gótica. 

Catedral de Santiago de Compostela (estilo románico, 1075-1211)
Dibujo a color: vista exterior lateral y sección
El uso de esta imagen en este blog es exclusivamente educativo

Catedral de León (arte gótico, siglo XIII)
Dibujo a color: vista exterior de la portada y lateral con sección
El uso de esta imagen en este blog es exclusivamente educativo

Podemos apreciar que aunque el material de ambos edificios es fundamentalmente la piedra a base de sillares que conforman los muros, presentan notables diferencias: mientras la iglesia románica es más robusta o maciza, menos alta y con menor número de ventanas, la iglesia gótica es más estilizada y de mayor altura con unos ventanales mucho más numerosos y de mayores dimensiones (rosetones y vidrieras). Todo lo cual hace que el interior de las iglesias románicas suele estar peor iluminado que el de las góticas. Decir también que el uso de ventanas abocinadas es frecuente en las construcciones románicas mientras en el estilo gótico se usan arbotantes y contrafuertes, para contrarrestar el aligeramiento de los muros por las numerosas ventanas. Aunque ambos estilos usan pilares, pilastras o columnas como elementos sustentantes, el arco de medio punto es propio del arte románico y el apuntado lo es del gótico. En cuanto a las cubiertas la bóveda de cañón y de arista es propia del románico, mientras la de crucería es propia del gótico.

Catedral de Santiago de Compostela estilo románico
(interior nave central)
Imagen Wikipedia Licencia Creative Commons

En la imagen puede verse los arcos de medio punto, el uso de sillares de piedra y la cubierta de la nave central con bóveda de cañón. En resumen sobre erománico puede decirse que fue el estilo artístico propio del feudalismo y que se desarrolló en los siglos XI y XII. Se le considera el primer estilo medieval internacional, pues sus rasgos son comunes en toda Europa. Las principales características de la arquitectura románica son: uso de la piedra, muros gruesos reforzados con contrafuertes exteriores, columnas y pilares cruciformes, arcos de medio punto; naves cubiertas con bóveda de cañón o con bóveda de arista; pocas ventanas, e interiores oscuros. La iglesia fue el edificio principal. Solían tener planta de cruz latina, naves separadas por arquerías, nave transversal y cabecera con varios ábsides. Las de peregrinación tenían, además, una tribuna o segundo piso sobre las naves laterales para acoger a más fieles, y una girola o nave semicircular que rodeaba el altar mayor y permitía a los peregrinos transitar por la iglesia. Pinchad en el siguiente enlace para ver un recorrido virtual del interior de la espléndida Catedral de Santiago de Compostela. Y en este otro para ver otras catedrales gallegas.

Catedral de León estilo gótico
(interior, nace central y crucero) 
Imagen Wikipedia Licencia Creative Commons



Puede apreciarse la gran cantidad de ventanas y la iluminación interior con rosetones y vidrieras, así como el uso de arcos apuntados y bóvedas de crucería. Pinchad para poder ver más imágenes de la bella Catedral de León y una visita virtual en 3D. Enlaces a otras catedrales como las de Astorga o Burgos en el siguiente enlace. 

En los dos estilos se usan arquivoltas en las portadas. Las arquivoltas son arcos concéntricos en una ventana o puerta, podéis ver ejemplos de su uso en ambas catedrales: la de Santiago y la de León. La única diferencia está en la forma del arco: si es de medio punto la portada es románica.

Elementos de una portada románica
Imagen © Anayadigital.com
El uso de esta imagen en este blog es exclusivamente educativo

Si el arco es apuntado, la portada es gótica, aunque tenga arquivoltas.

Elementos de una portada gótica
(pórtico central de la fachada sur de la Catedral de León)
Imagen Wikipedia más elaboración propia Óscar Marcos
 uso libre bajo Licencia Creative Commons

Para profundizar en los elementos y materiales arquitectónicos, su vocabulario y variantes podéis visitar la siguiente web: Aprende a ver arquitectura, sobre todo su apartado Elementos fundamentales de un edificio. También podéis consultar otra entrada de este mismo blog que habla del Camino de Santiago, peregrinación que es uno de los motivos de la introducción y expansión de los estilos románico y gótico en España y la península Ibérica. También podéis saber más sobre el arte románico y el gótico en Arquivoltas.com, en el blog del profesor Paco Hidalgo del IES Torre de los Herberos de Dos Hermanas  (Sevilla), de la web Circuloromanico.com, sobre la Catedral de León en el excelente blog ENSEÑARTE del profesor Juan Diego Caballero Oliver, catedrático de Geografía e Historia en el IES Néstor Almedros de Tomares (Sevilla), también del portal Románicodigital  o del blog de la profesora Luisa María Arias, de la que he tomado el primer vídeo. El resto son de Artehistoria.com.

Por último os dejo unos vídeos explicativos de ambos estilos.

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Imperialismo colonial durante los siglos XIX y XX hasta el comienzo de la Iª Guerra Mundial en 1914

A modo de ayuda y complemento de mis explicaciones os dejo algunos materiales sobre los imperios coloniales. 

En primer  lugar os dejo un mapa de elaboración propia que contiene la mayor parte de los territorios colonizados por las potencias imperialistas en este periodo, he dejado fuera a España porque su importancia no es grande, aunque es citada indirectamente. Podéis ver la imagen ampliada aquí.



Como introducción general puede verse el siguiente mapa conceptual de Claseshistoria.com del profesor Jorge Juan Lozano Cámara y este otro para ver los territorios de cada uno de los grandes imperios coloniales. En ambos casos es interesante pinchar en los símbolos con texto que enlazan con definiciones, otras partes de la misma web u otros mapas conceptuales.

Pueden verse mapas de los imperios coloniales en los siguientes enlaces:

1)  Mapamundi con una visión general. Y otros de los imperios británico y francés.


3) Sobre el reparto de África. tenéis un mapa en inglés de National Geographic de principios del siglo XX. Os dejo también el Acta de la Conferencia de Berlín de 1885 y otro mapa de África datado en 1898 y en francés. Este último puede verse ampliado en el siguiente enlace.


4) Sería interesante que veáis también un Mapamundi actual para ver cómo se llaman ahora esos antiguos territorios coloniales.

5) Tenéis muchos más mapas sobre este asunto en Lahistoriaconmapas.com

Para poder tener una visión completa de este tema, podéis consultar la siguiente web  del profesor Juan Carlos Ocaña Aybar que aunque en principio está dirigida a 4º de la ESO es bastante completa ya que tiene documentos interesantes como textos y mapas, además de ejercicios de autoevaluación. También interesante es la web Kairos del Ministerio de Educación sobre las grandes potencias europeas y los  imperios coloniales del siglo XIX.

Hay dos entradas en este mismo blog que os pueden también ayudar a repasar o estudiar el tema, son las siguientes: Imperialismo y colonialismo en el siglo XIX y Seguimos con los imperios coloniales.

Para terminar os dejo unos vídeos sobre el Imperialismo, la colonización de África y de Asia. El primero del profesor José María HerCal y los dos últimos de la web de la Junta de Castilla y León: ArteHistoria.com 


martes, 4 de marzo de 2014

Análisis y comentario de pirámides de población e información sobre aspectos demográficos

Hola, os quiero dejar a los alumnos de 2º Bachillerato nocturno de la asignatura de Geografía de España información sobre algunos aspectos del tema con el que estamos actualmente. En primer lugar os voy a dejar una presentación que explica cómo se analiza y comenta una pirámide de población, en este caso del profesor Isaac Buzo de Extremadura.


 
Comentario Piramide from Isaac Buzo

Para una explicación general sobre la estructura demográfica y los tipos de pirámides según su forma podéis pinchar aquí . El profesor Teodosio del IES Averroes, de Córdoba tiene en su blog una parte dedicada al tema de la Demografía en España, pero además tiene otras interesantes entradas sobre diversos aspectos demográficos: la primera se centra más en las pirámides de población y la segundo más en aspectos más generales como los económicos, los ambientales y los relacionados con las migraciones. Otra cosa que puede interesaros es un comentario de pirámide de población recogido de una Prueba de Acceso a la Universidad que se complementa además con unos buenos apuntes sobre el tema: lo tenéis aquí. Por último dos enlaces más con aspectos similares explicativos de las pirámides de población: uno desde Argentina y otro desde España. A partir de toda esta información he podido encontrar tres buenos blogs de distintos profesores sobre diversos aspectos de la asignatura de Geografía de España: el profesor Francisco, el profesor Teodosio y el llamado GEOGRA PAU.

La "Restauración" (1874-1931)

Os dejo material para complementar mis explicaciones sobre el tema de la "Restauración" en la asignatura de Historia de España de 2º de Bachillerato, puede servir de repaso antes de realizar el examen, pero recordad que el tema acaba en 1902, con el fin de la Regencia de María Cristina de Habsburgo-Lorena, segunda esposa de Alfonso XII. Cito las fuentes de los autores: las presentaciones sobre la Restauración son del profesor Daniel Gómez Valle, Profesor de Geografía e Historia en Extremadura.




Os dejo dos vídeos sobre este periodo: el primero a modo de resumen de la web ArteHistoria.com y el segundo más largo de una serie documental no identificada y subida a Youtube por el profesor Marcos Álvarez, profesor de Historia de España en el IES Sánchez Lastra de Mieres (Asturias).
Por último, os dejo un enlace a la web RTVE A la Carta con la serie documental histórica de TVE "Memoria de España" supervisada por el historiador Fernando García de Cortázar, que aunque no exenta de cierta polémica por el enfoque de algunos de sus episodios no deja de ser interesante puesto que la Historia siempre tiene distintas, diversas y hasta contradictorias interpretaciones sobre los mismos episodios. En este caso los episodios "El regreso de los Borbones" que habla del periodo del Sexenio Democrático y la primera parte de la Restauración y el reinado de Alfonso XIII.

miércoles, 15 de enero de 2014

Parques Nacionales de España


La Red Española de Parques Nacionales cuenta en la actualidad con 15 Parques Nacionales, tras la incorporación en 2013 del Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama. En el siguiente enlace, del que hemos extraído el mapa, puede enlazarse a una información específica y detallada de cada uno de estos Parques Nacionales. En España la protección de la naturaleza tiene su antecedente en la Ley de Parques Nacionales de 1916. En 1975 se promulga la Ley de Espacios Naturales Protegidos. Más tarde se promulgarán otras leyes que establecen hasta cinco figuras de protección de las cuales las más importantes son las siguientes:
 1. Parques nacionales. Establece protección a ecosistemas primigenios. Son zonas de montaña escasamente poblada y de interés ecológico importante.
 2. Parques naturales. Son zonas poco transformadas por la acción humana con importantes valores ambientales.
 3. Reservas naturales. 
 4. Monumentos naturales. 
 5. Paisaje protegido.
 6. Monumento natural.

El siguiente vídeo documental hace una breve presentación de los Parques Nacionales españoles (excepto el de Guadarrama al ser el vídeo anterior al 2003). Si se deja ver el vídeo hasta el final enlaza con otros específicos de cada uno de los Parques Nacionales españoles. También he encontrado un vídeo sobre el Parque Nacional de Guadarrama.



Para un repaso del tema puede consultarse esta página que cuenta con actividades de repaso sobre los Parques NacionalesSi se quiere hacer un repaso amplio a la mayor parte de Parques Nacionales, Naturales y Regionales por Comunidades Autónomas, es buena idea pinchar en el siguiente enlace del blog de Carolus Dixit o la web del Ministerio de Agricultura y Medio Ambiente dedicada a la Red Natura 2000.


Por último hablar de la RENPA (Red de Espacios Naturales Protegidos de Andalucía) para conocer un poco mejor los espacios naturales de nuestra Comunidad Autónoma.